简单幼儿园古诗必背20首

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#婴幼儿# 导语幼儿园教育作为整个教育体系中的基础，是对儿童进行预备教育。幼儿园古诗也是教育体系中的一种好的形式。下面是 无 分享的简单幼儿园古诗必背20首。欢迎阅读参考！

1.简单幼儿园古诗必背 篇一

　《咏鹅》唐骆宾王

　鹅鹅鹅，曲项向天歌。

　白毛浮绿水，红掌拨清波。

2.简单幼儿园古诗必背 篇二

　《静夜思》唐李白

　床前明月光，疑是地上霜。

　举头望明月，低头思故乡。

3.简单幼儿园古诗必背 篇三

　《清明》唐杜牧

　清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

　借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

4.简单幼儿园古诗必背 篇四

　《古朗月行》唐李白

　小时不识月，呼作白玉盘。

　又疑瑶台镜，飞在青云端。

5.简单幼儿园古诗必背 篇五

　《望庐山瀑布》唐李白

　日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

　飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

6.简单幼儿园古诗必背 篇六

　《黄鹤楼送孟浩然之广陵》唐李白

　故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

　孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

7.简单幼儿园古诗必背 篇七

　《梅花》宋王安石

　墙角数枝梅，凌寒独自开。

　遥知不是雪，为有暗香来。

8.简单幼儿园古诗必背 篇八

　《九月九日忆山东兄弟》唐王维

　独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

　遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

9.简单幼儿园古诗必背 篇九

　《回乡偶书》唐贺知章

　少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

　儿童相见不相识，笑问客从何处来。

10.简单幼儿园古诗必背 篇十

　《望天门山》唐李白

　天门中断楚江开，碧水东流至此回。

　两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

11.简单幼儿园古诗必背 篇十一

　《游子吟》唐孟郊

　慈母手中线，游子身上衣。

　临行密密缝，意恐迟迟归。

　谁言寸草心，报得三春晖。

12.简单幼儿园古诗必背 篇十二

　《早发白帝城》唐李白

　朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

　两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

13.简单幼儿园古诗必背 篇十三

　《赠汪伦》唐李白

　李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

　桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

14.简单幼儿园古诗必背 篇十四

　《江雪》唐柳宗元

　千山鸟飞绝，万径人踪灭。

　孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

15.简单幼儿园古诗必背 篇十五

　《泊船瓜洲》宋王安石

　京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

　春风又绿江南岸，明月何时照我还（huán）？

16.简单幼儿园古诗必背 篇十六

　《登鹤雀楼》唐王之涣

　白日依山尽，黄河入海流。

　欲穷千里目，更上一层楼。

17.简单幼儿园古诗必背 篇十七

　《独坐敬亭山》唐李白

　众鸟高飞尽，孤云独去闲。

　相看两不厌，仅有敬亭山。

18.简单幼儿园古诗必背 篇十八

　《枫桥夜泊》唐张继

　月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

　姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

19.简单幼儿园古诗必背 篇十九

　《咏柳》唐贺知章

　碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

　不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

20.简单幼儿园古诗必背 篇二十

　《绝句》唐杜甫

　两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

　窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

幼儿园综合素质必背考点

一、单项选择题

1.创办了世界上第一所幼儿园，被誉为“幼儿园之父”的是世界著名的幼儿教育家( )。

A.陈鹤琴 B.福禄贝尔 C.夸美纽斯 D.陶行知

答案B。

2.提出“活教育”理论，强调活教育的目的是为培养人，一个中国人和一个现代化的中国人的教育家是( )。

A.杜威 B.蒙台梭利 C.陈鹤琴 D.张雪门

答案C。

3.某儿童和同伴一起做 游戏 ，出现了简单的沟通交流，但没有建立共同目标与分工。按照帕顿 游戏 分类，该儿童的 游戏 属于( )。

A.旁观 游戏 B.平行 游戏 C.联合 游戏 D.合作 游戏

答案C。

4.幼儿先学会走、跑、跳，后学会串珠子、剪纸，体现了儿童动作发展的( )。

A.大小规律 B.首尾规律 C.近远规律 D.整体局部规律

答案A。

5.幼儿在教室里边听音乐边做动作，这种现象属于( )。

A.注意的范围 B.注意的分配 C.注意的稳定性 D.注意的转移

答案B。

6.幼儿时期大脑皮质功能发育不够成熟，神经活动过程中兴奋与抑制不平衡，易兴奋，也容易疲劳，注意力很难持久，在从事某种活动后，大脑皮质的相应区域将由兴奋转入抑制，出现疲劳，因此，幼儿教师在安排幼儿一周生活时，应注意( )。

A.形成动力定型 B.保证劳逸结合 C.保证睡眠时间 D.均衡营养

答案B。

二、判断题

1.杜威主张“生活即教育”、“ 社会 即学校”、“教学做合一”。( )

答案 。中公教育解析：陶行知主张“生活即教育”、“ 社会 即学校”、“教学做合一”。

2.教师不能随意剥夺幼儿学习和 游戏 的权利。( )

答案 。

3.幼儿的思维特点是以抽象思维为主，应该注重引导孩子的创造力、想象力的发展。( )

答案 。中公教育解析：幼儿的思维特点是以具象思维为主。

三、填空题

1.儿童最初的动作是全身性的、笼统性的、弥漫性的，以后动作逐渐分化、局部化、准确化和专门化，这种儿童动作发展的趋势叫________________的规律。

答案从整体到局部。

2.《3 6岁儿童学习与发展指南》从 健康 、________________、语言、 社会 、科学五个领域描述幼儿的学习与发展。

答案艺术。

四、简答题

简述学前儿童语言教育的目标。

答案要点

(1)乐意与人交谈，讲话礼貌;

(2)注意倾听对方讲话，能理解日常用语;

(3)能清楚地说出自己想说的事;

(4)喜欢听故事，看图书;

(5)能听懂和会说普通话。

五、案例分析题

在一次大班的美术活动中，老师首先和小朋友们讲了一个关于奥特曼打怪兽的故事。之后请小朋友们把心目中的奥特曼画出来，结果亮亮画了一个圈，他告诉老师：“奥特曼在圆铁甲里面补充能量。”老师回应道：“不好啦，奥特曼来了，快来救救我吧!”“好的，奥特曼来了。”于是亮亮开始画奥特曼，而晶晶交了一张白卷，告诉老师她没见过奥特曼。这时，老师给晶晶一张奥特曼的欣赏，并引导晶晶大胆想象，最后晶晶也圆满地完成了任务。活动结束时，老师让每个小朋友说说自己的创作。

请从促进幼儿想象发展策略的角度对教师行为进行分析。

答案要点

(1)在美术活动中，老师根据亮亮创设的奥特曼在圆铁甲里面补充能量，及时的配合幼儿的再造想象，创造求救的情境，让亮亮继续完成画画，这符合教师应在文学艺术等多种活动中，创造幼儿想象发展条件的要求。

(2)针对晶晶没看过奥特曼的情况，教师及时给予奥特曼的供其欣赏，这符合了教师应提供丰富幼儿的表象，发展幼儿的想象的要求。

(3)老师提供给晶晶奥特曼欣赏后，鼓励其大胆想象，这符合教师应在 游戏 中，鼓励和引导幼儿大胆想象的发展要求。

(4)活动结束后，老师让幼儿说说自己的创作，这符合了教师应在活动中创造自由宽松的气氛，鼓励幼儿的自由创造和表达。

1.素质教育的内涵是什么？素质教育观认为，教育活动应当指向人的整体的、全面的素质发展，使得人的整体品质、全面素质得到提升；素质教育是以“提高国民素质”为根本宗旨；以培养学生的创新精神和实践能力为重点；是要面向全体学生，促进学生全面发展，促进学生个性发展的教育。

2.素质教育的基本特征是什么？教育对象的全体性；教育内容的基础性；教育空间的开放性；教育目标的全面性；教育价值的多元化；重视学生创新精神和实践能力的培养；培养学生的主体意识，注重学生个性健康发展；着眼于学生的终身可持续发展。

3.幼儿素质教育的内涵是什么？幼儿素质教育是指对幼儿进行全面素质基础的教育，它包括与人的基本素质构成密切相关的体育、智育、德育、美育及劳动和心理教育等方面。

4.幼儿素质教育的特点是什么？基础性、发展性、自主性

5.运用幼儿素质教育观分析和评判教育现象：（1）从小事抓起，保教结合原则；（2）以游戏为基本活动，导为主，以教为辅。（3）发挥一日活动整体教育功能，提高幼儿综合能力。（4）注重幼儿兴趣的培养。

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