社区青少年趣味活动方案

网上有关“社区青少年趣味活动方案”话题很是火热，小编也是针对社区青少年趣味活动方案寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

　为了确保活动安全顺利进行，就需要我们事先制定活动方案，活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开，最终达到活动的目的或者意义。那么制定活动方案需要注意哪些问题呢？以下是我为大家整理的社区青少年趣味活动方案（精选5篇），希望能够帮助到大家。

社区青少年趣味活动方案1

　一、指导思想

　为了贯彻国务院《全民科学素质行动计划纲要》精神，全面实施素质教育，提高学生的科技素质、科学创新精神;让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣。我校将开科技节系列活动，以此来促进我校的科普教育工作，培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神。

　二、活动时间

　20xx年12月——20xx年1月

　三、活动对象

　全校师生

　四、活动主题

　体验、创新、成长

　五、活动内容

　(一)科普小报比赛参赛对象：初一、二年级各班板报内容：收集有关的科学小常识和科学小故事等参赛办法：以8开纸为板面，自行设计、参赛。每班至少2份稿件。截止时间：20xx年1月11日，作品统一交政教处

　(二)科学幻想绘画比赛参赛对象：初一、二年级各班比赛内容：为科学幻想题材。比赛要求：

　1.参赛作品统一用8开纸大小。

　2.作品要求整洁，反面右下角注明：作品题目、作者班级、作者姓名。

　3.班级、年级辅导选拔，每班选送参赛作品3件;美术班作品不限。

　截止时间：20xx年1月11日，逾期作弃权处理。参赛作品统一交政教处。

　评奖要求：作品要具备

　(1)想象力

　(2)科学性

　(3)绘画水平(设计、色彩、技巧)

　(4)真实性(必须自己原创，不得临摹或抄袭他人作品)。

　(三)七巧板组合、美画板比赛参赛对象：有七巧板、美画板的学生

　比赛办法：参照县七巧板组合、美画板比赛规则。

　比赛时间：20xx年1月8日

　六、活动成果展示

　活动完成后，活动的作品和活动将给予展出。

　七、活动要求

　1.时间安排：1.4～1.5宣传动员阶段;1.6～1.15活动竞赛阶段，1.18总结表彰阶段。

　2.各班有关活动资料、材料等由班主任负责收集。

　3.活动中，要求各班积极认真地投入活动，抱着“参与第一，比赛第二”的态度，利用活动的契机全面提高学生各方面素质，尤其是科技素质的提高。学校将视情况专门设立优秀组织奖和科技辅导员奖。

　4.有关比赛的具体安排，请密切关注赛前通知。

社区青少年趣味活动方案2

　一、活动目的：

　为了丰富社区青少年暑期活动，进一步加强社区青少年的课外文化建设，培养青少年语言能力和对书画艺术的兴趣。培养了孩子们的胆量和主动发言意识以及对中国传统艺术的传承。

　二、活动主题：

　七彩童年、缤纷暑假暨第八十四、八十五期七彩课堂

　三、活动意义：

　让辖区内的青少年学生都能享受文化的熏陶和艺术的滋养，以文化提升素养，以艺术塑造品格。

　四、活动对象：

　辖区内青少年(与此同时也诚邀其他社区青少年参加此次活动)

　五、活动时间： 20xx年8月9日上午9:00

　六、活动地点： 社区“七彩儿童驿站”

　七、活动项目：

　1、邀请共建单位志愿者(旗广电服务中心播音主持)娜日苏为孩子们讲一堂“播音主持课(口才培训)”;

　2、邀请共建单位志愿者(旗广电服务中心)梁英为孩子们上一堂“书法课”。

社区青少年趣味活动方案3

　一、指导思想：

　以“科教兴国、发展创新”为教育目的，并根据坊子区教育局20xx年对科技工作的基本要求，南流小学作为区科技示范校，我们一直倡导学生主动参与，乐于探究、勤于动手、创造思维，关注学生的学习兴趣和经验，促进少年儿童形成积极主动的学习态度，真正激发孩子们主动学习的兴趣和精神，并围绕新课改的要求，满足学校组织学生社会时间需要，开展与时俱进的社会实践活动和内容丰富的科学课。并通过科学实践活动，让学生知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，了解科学探究的过程和方法，尝试应用与科学探究活动;逐步学会科学地看问题、想问题，保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲;形成大胆想象、尊重证据，敢于创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感。

　本学期科技实践教育作为学校贯彻科技教育实施素质教育突破口，将进一步落实南流小学科技教育行动计划、科技教育和青少年科技实践活动相结合，以学生科技探究为前提，结合学校“创新教育”建设项目开展丰富多彩的学生科普创新活动，活动主要以综合学科的教师设计创新为主。帮助学生探索研究及撰写一些可行性的科技探究活动小论文，尝试编写具有一定质量的科目设计。初步拟订如下计划：

　二、活动目的：

　为了进一步推进我校学生 “合格+特长”的素质教育发展，丰富青少年课余实践活动等精神;在本学年中为激发学生对生物的探究兴趣，我校的`科学科科组制定以下几项评比活动：

　①小发明、小制作评比

　②创作小发明论文评比

　③创作小发明绘画评比

　④创作小发明工艺评比等活动。

　力争每年选送一定数量的科技作品，能够参加市科技创作小发明等评比活动;同时也争取得到校外单位的技术支持、实践理论指导;具体开展兴趣小组项目。

　三、科技实践小组成员：

　辅导教师：

　学生小组：

　低年级：

　中年级：

　高年级：

　四、活动措施及要求：

　1 、以班级为单位成立科技实践活动小组，并根据学校科技实践活动方案，拟定班级科技实践活动计划。

　2 、各班做好科技实践活动记载，要求科技实践活动主题、时间、地点、参加人数和效果做到“五落实”。

　3 、科技实践活动中要加强安全教育，活动前对学生提出安全的具体要求，并采取必要的安全措施。

　4 、各班辅导教师可采取外聘自教、走出去请进来等方式，在培训的基础上，认真组织学生开展科技实践活动，引导全体学生积极参与，大胆探究，在普及的基础上，出精品，形特色。

　5 、活动结束后，各班辅导教师要认真写出科技实践活动总结，学生写出科技实践活动收获和体会。

　6 、学校要作好科技实践活动检查记载。

　7 、科技实践活动作品上交要求：

　2 - 3 年级每班 8 件;

　4 - 6 年级每班 10 件。

　8 、通过科技实践活动的开展，让学生切身感受到生物的奥秘，能掌握生物的基本探究方法，科技实践活动的探究能力有所提高。

　六、主要工作重点：

　1、做好学校科技普及工作。要求各科教师都应在各自教学中渗透科技教育，特别是自然、综合实践活动等课程积极利用课本内容引导学生进行科技活动，使科普工作紧贴于学科教学。

　2、重课程特色建设。从开放教育走向新生活教育，对国际国内环境以及教育改革趋势的分析与思考，对南流小学未来几年的重新定位。新生活教育的理想境界是学校的所有课程都实现校本化、生本化，真正实现使每一个学生学会学习、学会做事、学会共同生活、学会生存，得到全面而具个性的发展，走向终生学习和发展之路。争创省市科普特色学校，使我校的科普教育形成特色。

　3、真组织各项科技活动。积极利用“科技创新周”“科技节”等系列活动，组织学生开展各项科技比赛，并认真落实今年上级组织的各项省市级科技比赛。

　七、具体活动项目及活动安排(本学期)：

　三月：学校举行“三小”评比：小论文、小制作、小发明评比活动。

　时间：3月1日-3月5日学生作品创作

　3月10日-3月20日作品征集

　3月20日-3月24日作品评比(“小论文”由语文教研组负责评比，小制作、小发明由科技辅导教师负责评比)

　四 月：

　1、各班级出一期以科普为主题的黑板报

　2、组织学生举办一期以科技为主题的手抄报。小报统一规格为8K纸大小

　时间：4月20日前各班级完成以上工作

　4月21日大队部负责检查

　4月25日展出部分优秀手抄报

　3、开展一次科幻画展(8k纸大小)

　时间：4月1日—10日学生创作

　4月11日—12日组织教师筛选

　4月13日 展出作品

　五月：

　开展“五个一”活动：

　(1)读一本科普知识书籍或文章

　(2)写一篇读科普书或文章的心得，或学做一件小制作的体会

　(3)学做一件科技小作品

　(4)开展一次以“科技活动”为内容的主题队会

　(5)画一幅“异想天开”发明设计图

　各班级围绕其中一个主题开展活动，并于25日前上交书面材料5份于大队部

　六月：

　科技小制作比赛

　一、二年级： 橡皮泥

　三、四年级：手工制作(废物利用)

　五、六年级：弹力纸飞机

　组织模型比赛

　竞速比赛：三、四年级遥控车

　竞飞比赛：五、六年级橡筋动力模型飞机的留空时间

　举办一次电子板报制作比赛(五年级)

　七月：

　表彰

　评选出学科技、用科技优秀班级

　优秀学生个人(科技之星)。

社区青少年趣味活动方案4

　一、活动宗旨

　以青少年读书网为平台，利用暑期，向中小学生推荐优秀书籍，开展以庆祝新中国成立第xx周年和迎世博为主题的导读、经典诵读、征文大赛等读书推广活动，引领中小学生多读书、读好书，积极为中小学生健康成长营造良好的文化环境。

　二、参加对象

　本市中小学校学生（含中职学校和农民工子女学校学生等）。

　三、活动组织

　各区县假期工作办公室要动员学校、街道社区做好组织发动工作，中小学校可以班级为单位组织读书小组，街道社区可以居民小区或楼组为单位组织读书活动，中小学生也可自行组织读书小队或以个人名义参加活动。除去年已组建的读书小组外，今年由学校、街道社区组织的读书小组及联系人、****请于7月10日前告知活动组委会。（上海市新闻出版局团委地址：绍兴路5号，邮编：xx20，或登入青少年读书网进行申报。联系人：

　四、活动时间与内容安排

　1．网上荐书（6月10日—6月20日）

　在新闻出版总署“xx年向全国青少年推荐百种优秀图书”的基础上，经活动组委会精心审核后于6月20日在青少年读书网上设立优秀青少年书目推荐榜，向社会公布百余种青少年优秀读物。

　2．选书（6月20日—7月10日）

　针对青少年读书网发布的百余种青少年优秀读物，由中小学生、教师、家长等通过登录青少年读书网进行投票，并结合专家意见，由活动组委会从百余种优秀读物中选出“30本中小学生最喜爱的书籍”。

　3．赠书（7月10日—7月20日）

　“30本中小学生最喜爱的书籍”确定后，活动组委会向各区县暑期活动办公室免费赠送部分书籍，由区县暑期办转赠给组织工作出色的学校、街道或学生读书小组。通过互联网以在线阅读的方式在青少年读书网上刊载部分图书精彩内容。

　4．读书（7月1日—8月31日）

　本市中小学校和街道乡镇组织学生围绕“30本中小学生最喜爱的书籍”，从中选出1-2本精读。

　5．导读

　（1）现场导读（7月—9月）。市新闻出版局、市青少年保护委员会办公室在xx上海书展期间邀请著名儿童文学作家做主题讲座、举办阅读情景剧展演、经典诵读等导读活动。

　（2）网上导读（7月25—8月25日）。市新闻出版局、市青少年保护委员会办公室、市少儿图书馆、中福会邀请邀请资深编辑、儿童文学作家、特级教师、有关教育专家或学者在青少年读书网上发布书籍点评、视频讲座等，开展网上导读。

　6．评书（7月20日—9月20日）

　参与本次活动的学生选择相关书目作评析、心得，书评字数在500—1000字左右。

　（1）书面提交。9月1日至10日，以学校、读书小组等为单位进行征稿并于9月20日前将稿件送交组委会。

　（2）网络提交。8月15日至9月10日，组委会将在青少年读书网上开辟“绿色悦读”活动频道，在线进行读书心得交流。

　五、活动总结和颁奖（10月中旬）

　设优秀书评奖30篇、优秀组织奖10名及若干名入围奖，届时将组织有关专家、评委对提交的书评分小学、初中和高中组进行评比。根据专家评分评选出30篇优秀书评。对参加本次活动投稿数量较多，获奖书评较多的前10名学校或街道的组织者授予优秀组织奖。

社区青少年趣味活动方案5

　人类对环境的影响越来越大，环境问题已日益突出和尖锐化。严重的生态破坏和环境污染问题已成为当代人类社会面临的重大问题。垃圾分类已成为绿色生活动的新时尚，需要全民参与、全城行动。为积极推进垃圾分类工作的实施，增强儿童青少年对垃圾分类知识的掌握，进一步夯实“百日奋战扮靓星城”市容环境整治效果，由共青团长沙市委主办，长沙市朝晖青少年公益发展中心、长沙市岳麓区望城坡街道箭弓山社区、长沙市岳麓区仁和社会工作服务中心联合组织辖区内百余名青少年开展“生活垃圾分类从我从小做起”为主题的环保知识活动。具体活动方案如下：

　一、活动主题

　“点点环保好少年垃圾分类从我做起”

　二、活动时间

　20xx年7月14日（周三）下午2:30

　三、活动地点

　箭弓山社区五楼大会议室

　四、活动对象

　箭弓山社区中小学学生

　五、活动内容

　认识生活中的垃圾，介绍生活垃圾的产生、垃圾的去向、垃圾的生命、垃圾分类的好处及垃圾分类投放的要求。介绍“21天生活垃圾分类习惯养成”活动及游戏互动。

　六、活动分工安排

　略

大学创意手工活动方案

过新年的活动方案（通用14篇）

　为了确保活动顺利进行，我们需要事先制定活动方案，活动方案是为某一活动所制定的，包括具体行动实施办法细则，步骤等。那么你有了解过活动方案吗？以下是我收集整理的过新年的活动方案（通用14篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

过新年的活动方案1

　一、活动主题

　美丽梦想幸福行走

　二、活动目标

　喜迎新年，丰富校园文化生活，活跃教职工身心，激发工作热情，增强教职工合作精神和幸福感受。

　三、活动对象

　学校全体教职工

　四、活动时间

　20xx年1月x日下午

　五、活动地点

　学校综合楼四楼报告厅

　四、活动形式

　1、年级组大合唱

　2、各组才艺表演大比拼

　五、活动过程

　1、全体教职工分为七个大组，实验校区共六个年级组，凤凰校区一个大组。（教师分组具体见附件一）。

　2、每组确定大合唱曲目一个，自选节目一到两个。自选节目表演时间控制在6分钟以内，节目内容健康向上，能活跃思维、富有想象力和幽默感，能营造积极热烈的现场气氛。

　3、节目上报时间为12月30日前，为防止节目撞车，请及早上报，服从调剂。

　六、奖项设置

　1、表演奖：所有参加演出的演员。

　2、团体奖：一等奖3个，二等奖4个。

　七、评比方法

　1、评委组成员确定方法：

　各年级组推荐一名音乐老师为评委组成员，再推荐一名非音乐老师担任评委。

　2、评委依据评分细则现场打分（见附件二），大合唱和自选节目各占10分，再根据总分高低排出七个队的名次（不得重复），评委组根据名次表计算各组综合排名，确定各组的获奖等次。

　八、活动组织及人员分工

　总策划：

　总负责：

　宣传：

　联络：各活动组组长

　后勤：

　灯光、音响：

　摄像：

　话筒：

　大幕：

过新年的活动方案2

　活动目标：

　1、感受新年来临的快乐，喜欢参加集体活动，乐意与周围的人进行情感交流，能表达出内心的喜悦。

　2、懂得过一年长一岁了，萌发在新的一年要学习新本领、取得新进步的良好心愿。

　3、能大胆的展示自己的才艺，体验与家长、同伴共同合作的快乐。

　活动准备：

　游戏材料（鞋样、鞋带等）、彩纸等

　活动内容：

　共分四大环节，以击鼓传花、解说词进行连接。

　第一环节：

　游戏大比拼：

　1、亲子游戏“造反游戏”

　2、亲子游戏“鞋带朋友”

　第二环节：

　才艺打比拼：幼儿及家长才艺表演

　第三环节：

　折纸打比拼：幼儿及家长在彩纸上书写下新年的愿望并学习折千纸鹤悬挂在班上。

　第四环节：

　制作礼物大比拼：家长和幼儿共同努力利用各种材料自制新年礼物，并进行展示和评比。

　我们准备了两个亲子游戏请家长事先了解：

　附：亲子游戏

　1、造反游戏

　玩法：跟着主持人的口令，做出相反的动作。如主持人喊：“向左”，其他人做“向右”；喊“站起”，其他人则“蹲下”；喊“向上举”，其他人则“向下举”；喊“稍息”，其他人则“立正”。做错的人遭淘汰，最后剩下的就是胜利者。

　2、鞋带朋友

　玩法：妈妈或爸爸手拿好鞋样在一边的凳子上做好，孩子拿着鞋带另一边跑向家长处，用大拇指、食指握好鞋带的一端，对准孔穿进去，再把另一端穿进旁边的孔里，穿好后鞋空的上面打上蝴蝶结。

过新年的活动方案3

　活动名称：

　欢欢喜喜庆元旦

　活动目标：

　1、能积极参与搓元宵、亲子表演等活动，体验与同伴集体过节的快乐。

　2、知道元旦是新一年的开始，感受节日的欢快气氛。在活动中提高幼儿的表现能力，鼓励幼儿敢于在集体中表现自己。

　3、增进家长之间、师幼之间的情感，体验亲子活动的快乐。

　活动准备：

　1、糖、汤圆面。

　2、盘子、一次性碗筷和手套、桌布。

　3、红色卡片、彩笔、红绳子。

　4、请我班家长委员会的成员和幼儿一起布置活动室。

　5、发出邀请，家长参与。

　活动时间：

　20xx年12月31日上午9点整。

　活动地点 ：

　班级教室

　活动过程：

　1、介绍元旦，朗诵《元日》

　开场歌曲《新年好》。

　致新年贺词：祝爸爸妈妈、爷爷奶奶一帆风顺，双龙戏珠；三阳开泰，四季发财；五福临门，六六大顺；七星捧月，八面春风；九运当头，十全十美，恭喜恭喜。

　2、做元宵。谈谈说说：我吃过的各种元宵。

　介绍做元宵的材料，并示范制作方法。将搓好的元宵放在大盘子里，分享集体合作的快乐。在等待煮元宵的同时，进行亲子才艺表演。

　3、亲子才艺表演。

　师幼集体舞《桃花朵朵开》、歌曲《小海军》、手指游戏《土豆丝》

　4、开开心心吃元宵。

　5、制作新年许愿卡。

　6、家长、老师、小朋友互动舞蹈《兔子舞》。

　7、一起挂新年许愿卡。

过新年的活动方案4

　活动目标：

　1、透过混龄共庆新年，以大带小来促进不同年龄孩子之间的交流，促进孩子社会性的发展。

　2、以表演、趣味游戏的方式来欢度新年，感受新年的气息和快乐。

　3、培养幼儿的自我表现潜力，增强同伴之间的感情，同时让幼儿认识元旦节日。

　活动时间：

　20xx年12月31日上午8：30

　活动准备：

　1、幼儿爱吃的零食。

　2、盘子、一次性碗筷和手套、桌布。

　3、教师和幼儿一齐布置活动室。

　4、向中班哥哥姐姐发出邀请。

　活动场地：

　小一班教室

　活动过程：

　一、开场：

　1、教师致新年贺词：新的一年又到了，我们小朋友又长大一岁，就应更懂事、更能干了。这天我们和中班的哥哥姐姐们一齐庆祝元旦，祝大家新年快乐！

　2、教师：幼儿新的一年即将到来，我们要在新年里做些什么呢？

　3、大家齐唱《新年好》

　二、表演节目，热热闹闹过年

　师：新的一年就要到来了，我们的弟弟妹妹们给哥哥姐姐们准备了节目，哥哥姐姐们也准备了姐妹，此刻让我们一齐来庆祝吧！

　小班：唱歌《幸福拍手歌》和《新年好》

　中班：唱歌《过新年》和《卷鞭炮》

　三、游戏时间，快快乐乐过年

　师：除了表演节目之外，老师们还准备了游戏哦！

　混龄游戏：《挤气球》《击鼓传花》

　四、教师小结活动状况，并祝贺幼儿节日快乐！幼儿们交换礼物。

过新年的活动方案5

　一、活动背景

　从以往的经验看圣诞节对于药店促销来说推动性不是很大，但机会不可放过，将两节合并一块，借机宣传并加强药店影响力度。

　二、活动目的

　加强药店外在形象，扩大知名度。

　三、活动主题

　送给你家一般的温暖

　四、活动时间

　20xx年12月24日—12年1月3日

　五、活动方式

　打折、买赠、义卖

　六、活动内容

　活动一

　1、凡在促销期间，本店所有感冒类药品均九折销售，会员及持有本店以往消费收银条的顾客可以享受八折优惠。

　2、老年人消费达50元以上，可凭身份证及收银条获得免费出诊卡一张。

　3、贫困家庭凭借证明可免费获得家庭药箱一盒（共500份）。

　活动二

　本店开展xx老年人保健品义卖活动，所得利润全部捐于xx贫困基金，用于无钱就医的同胞。

　凡参与者都可以在爱心展板上签名献祝福。

　七、活动宣传

　宣传单、dm单、展板、店外条幅、报纸、无线电、电视、网络。

　八、活动预算

　略

　九、活动注意

　1、所有营业员、促销员要做到温暖到家的气氛。

　2、要充分利用媒体来宣传此事，加强企业形象及力度。

　3、赠品要提前准备，统一定做。

　最后，再次提醒，药店的两节活动的准备要提前，规划到每个时间点，宣传要到位，每年的宣传要有一个主题，且有新意，药店可以借鉴商超的活动，结合自己的受众人群适度调整。

过新年的活动方案6

　一、指导思想：

　以表演节目的形式开展活动，给学生搭建一个展示自己的舞台，进一步丰富校园文化生活，培养学生的合作精神。同时引导学生要学会感恩，在节日为父母、老师和好友送上微笑，送上祝福，懂得用感恩的言行报答父母、老师。

　二、活动主题：

　“辞旧迎新与爱同行”联欢会

　三、活动时间：

　元旦前夕

　四、活动安排：

　1、宣传发动阶段：

　（1）宣传收集资料了解元旦的由来及世界各地迎新风俗习惯，以主题班会的形式，交流资料及学生在xx年个人成长的故事。

　（2）以“辞旧迎新与爱同行”为主题布置班级环境，准备出一期专题黑板报。

　（3）鼓励学生发挥特长，排练文娱表演节目。

　（4）教育学生学会感恩，在辞旧迎新之际为父母、老师和好友送上微笑和祝福。

　2、活动实施安排：

　（1）出一期专题黑板报：以“辞旧迎新与爱同行”为主题出一期专题黑板报，并说说在活动中得到的收获与快乐。

　（2）制作新年贺卡：为自己最喜爱的老师、长辈或好友制作一张新年贺卡，送上新年祝福。

　（3）开展班级活动：

　学生参与策划并组织开展这次中队活动。利用班会课，举办“辞旧迎新与爱同行”联欢会。

　五、庆元旦活动安排：

　1、发动学生参与活动的策划及开展。

　2、出好黑板报，制作好贺卡。

　3、积极合作开好主题班会。

过新年的活动方案7

　一、活动组织、安全管理机构

　组长：刘杨全

　副组长：黄洪智、廖海滨

　成员：邓丽、余沂、艺体组、各班班主任

　二、活动时间、地点

　时间：20xx年12月31日（下周二）下午第二节~第三节课

　地点：学校操场

　三、元旦庆祝活动主要内容形式

　形式：本次元旦庆祝活动分为文艺表演和表彰部分优秀学生两方面。文艺表演内容及顺序：

　1、鼓号队表演（负责人：张春燕）

　2、一（5）班童话剧《勇敢的小白兔》（负责人：雷小花、林荫）

　3、三（4）班舞台剧《魔仙宝贝》（负责人：林艳、邱传华）

　4、一（2）班歌曲《我的古诗我的歌》（负责人：张春燕、陈红）

　5、校“银铃”合唱队歌曲《爱在我们身边》（负责人：邓丽）

　6、优秀学生表彰方案待定

　四、人员分工安排

　1、活动总策划：廖海滨

　2、活动准备：邓丽

　2、活动现场舞台布置：全体男教师

　3、音箱：曾东波

　4、摄像照相：黄洪智、吕辉

　五、其它工作：

　请各节目负责人做好表演准备，并按节目顺序提前准备。同时做好紧急疏散预案及应急通道准备工作。学生如进退场组织由各班班主任和中队辅导员负责。本方案未尽事宜学校另行通知。

过新年的活动方案8

　一、活动主题 ：“热热闹闹过新年”亲子活动

　二、活动目标：

　1、通过开展包饺子的亲子活动，体验劳动的快乐，增进亲子间的感情，营造过新年的热闹、快乐气氛。

　2、通过活动锻炼幼儿的生活能力和动手能力，同时培养孩子爱劳动的好习惯。

　3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长、老师与家长、家长与家长之间感情的机会。

　三、活动时间 ：（周一）10：00—11：30

　四、活动准备：

　物质条件准备：邀请卡、气球、饺子皮、馅、苹果等。

　环境准备：各班围绕主题布置活动室

　五、活动地点 ：各班教室

　六、活动要求：

　1、提前一周告知家长家长开放日时间。

　2、尽量让孩子的爸爸或妈妈参加；（一名家长凭邀请卡入园）请家长在邀请函背面签名并写上祝福语。

　3、各班可以将包饺子活动与表演活动、游戏活动相结合。

　七、人员安排安排：

　1、活动通知单及邀请函由各班班主任负责。

　2、后勤工作由食堂负责（包括饺子皮、肉馅、水果、牛奶等）

　3、安保工作由校保安负责。

　八、家长注意事项：

　1、把手机调至静音或震动状态。

　2、不在幼儿园吸烟，注重自己的言行举止。

　3、不做影响教学和幼儿活动的事情。

　4、积极参与到活动中来，为孩子做好榜样。

过新年的活动方案9

　20xx年即将到来，新年新气象。为了庆祝元旦，丰富教工生活，在新年到来之际，学校特举办一次开心的教工游园活动。

　一、活动主题：

　相聚一起，有你有我有大家

　二、活动时间： 20xx年12月31日下午

　三、签到负责人： 金彩琴、陈正宝

　三、活动地点： 3号教学楼，1楼：音体美和各校区，2楼：一至四年级，3楼：五六年级（顺序由西往东）

　四、参赛人员： 全街道教师，共设一至六年级各一队、音体美一队、各校区各一队，共10队。

　五、奖励： 各位教师至少玩九个节目后到领奖处领奖。

　六、领奖处： 校仓库

　七、活动内容

　1、教师游园活动：

　三甲街道小学教师“庆元旦”游园卡

　本次游园主题：“相聚一起，有你有我有大家，开心地玩！”；至少玩九个节目后到仓库领奖。

　2、摸奖：一等奖：10名，二等奖：30名，三等奖50名。

　3、晚上会餐

　八、活动准备要求

　1、由队各自行商量定出一个最佳活动上报，如有重复者则先报者优先，要求是大家没有玩过的，要有新意。

　2、确定好活动内容后，各队积极准备活动材料和方案。

　3、各队认真组织并商讨活动的方案，大家集思广益让活动更有趣味性。同时，全体教师应该主动地出谋划策把活动搞的更好些，团结一心让我们以快乐的心情迎接新的一年。

　九、由王邦老师拍照并上报信息。

过新年的活动方案10

　为丰富学校教职工业余文化生活，提高教职工的身体素质，增强年级间的凝聚力，倡导“锻炼身体、奉献教育”的理念，根据学校工作安排，特举办“庆元旦”教职工文体活动。希望各年级认真组织、积极训练。现将活动方案公布如下：

　一、活动时间：

　20XX年12月（具体时间附后）

　二、参加人员：

　学校全体教职工。

　三、项目设置

　1、篮球

　2、拔河

　3、50米迎面接力

　四、报名办法

　本次文体活动按五个单位组织报名，即高一年级代表队、高二年级代表队、高三年级代表队、行管教辅后勤代表队、食堂代表队（只参加篮球比赛）。各年级由年级主任组织负责，行管教辅后勤由办公室主任负责组织，食堂代表队由罗经理负责组织。

　五、奖励办法

　1、本次文体活动不计个人名次，每个项目的名次按10、6、4、2计分。三项之和为本代表队的最后得分。

　2、第一名奖励1000元，第二名奖励800元，第三名奖励600元，第四名奖励500元，

　比赛项目方法：

　1、篮球：采用单循环的比赛方法，胜一场记2分，负一场记1分，弃权记0分。按积分多少确定名次。体育教师不参加篮球比赛，担任裁判工作。

　2、拔河：由14位男职工和6位女职工共20人组成。采取抽签分组三局二胜淘汰制的办法进行比赛。

　3、50米迎面接力：由14名男教师和六名女教师共20名组成，迎面站立，相距50米，以时间长短决定名次。

过新年的活动方案11

　一、活动时间：

　12月31日（星期日）——元月3日（星期三）（4天）

　二、活动主题：

　缤纷元旦欢乐送礼

　▲活动一：

　缤纷元旦买四送一

　购可口可乐买四瓶送一瓶

　▲活动二：

　元旦灯谜会——猜谜获奖乐翻天

　活动期间，新世纪推出“元旦灯谜大街”，顾客无需购物即可买免费参加猜谜活动，猜的`越多，赢得越多。

　领奖办法：猜中5个领奖一份。总服务台领奖（赢4、99元的可口可乐一瓶）

　采购部负责组织活动赠品500—1000份。

　▲活动三：

　喝可乐赢海报

　比赛谁喝完一瓶250ml的瓶装可乐的时间用的最少，即可获得篮球明星科比的签名海报一张

　三、气氛布置及广告宣传：

　1、传单10000张

　2、企划准备灯谜的内容。布置灯谜大街（一楼服务台东走廊、二楼）

　3、在商场门口粘贴活动内容写真装饰

　6、A2广告架支撑活动版面10个（一楼4个，二楼2个，三楼2个，四楼2个）

　7、一楼南门装饰元旦氛围，大活动版面2块。

　8、临沂发货采购注水旗杆20套，制作布旗，放置楼前营造氛围

　9、过大年背景做商场出口、入口及商场内立体版面悬挂。商场出口1个，商场入口1个，商场内写真悬挂40套。

过新年的活动方案12

　活动设计

　为了让幼儿了解元旦，知道元旦的含义，体验元旦喜庆的氛围，让孩子们在幼儿园过最后一个有意义的元旦庆祝活动，让孩子们记住幼儿园的美好时光，因此，设计庆祝元旦的一系列活动。

　活动目标

　1、了解元旦的含义，知道元旦是我国的传统节日。

　2、让幼儿知道分享的快乐才是真正的快乐。

　活动准备

　1、各色彩纸、剪刀、毛线。

　2、气球、音响设备、备用音乐。

　3、教师与幼儿共同带一些吃的食物。

　4、事先与家长取得联系，邀请家长参与幼儿园的庆祝活动。

　活动过程

　一、手工制作“福灯笼”、折纸“五彩灯笼”。

　二、师生共同装扮活动室，制造节日的氛围。

　三、庆祝活动。

　①师生共演唱《新年好》、歌表演《我爱你》、《雪花飞》。

　②幼儿表演广场舞《小苹果》、《四德歌》、《戏说脸谱》、《铃儿响叮当》。

　③家长与幼儿玩传统游戏《老鹰捉小鸡》、幼儿和幼儿，家长和幼儿玩游戏《蜈蚣竞走》、师生和家长共同游戏《老鼠笼》、游戏《踩气球》。

　④食物分享。将孩子们带的各种水果整理好放到盘子里，老师、家长和孩子们一起分享美味的水果，体验节日的喜庆氛围。

　四、活动结束：

　在恭喜恭喜的节日歌中，感受过年的气氛。

　五、延伸活动：

　在美工区，提供丰富的操作材料，供幼儿制作鞭炮、烟花等新年物品，增添过新年的气氛。

过新年的活动方案13

　一、活动主题： 元旦晚会

　二、活动目的： 增进同学间的友谊，加强同学间的交流，丰富同学们的课余生活。

　三、活动对象： 高二年级全体师生

　四、活动时间： 12月31日晚7点至9点

　五、举办单位 ：学校

　六、经费预算： 500元（用于场地布置、纪念品购买、果品购买）

　七、活动地点： 教工活动中心

　八、前期准备： 由文艺委员、体育委员、生活委员负责

　1、活动经费：全部从班费中支出。

　2、场地布置：12月31日12点前布置完毕。

　3、活动节目：3个大节目与个人表演节目在12月30日进行彩排并订做节目单。

　4、物品购买：在12月30日购买，并放置活动场地。

　5、主持人：男女各一人。

　九、活动流程：

　1、由班委会成员邀请代课老师与邻班班级负责人做嘉宾并入场。

　2、由主持人致开幕辞并介绍各位嘉宾。

　3、晚会表演节目由主持人按节目单顺序进行。

　4、与会嘉宾讲话。

　5、班委代表讲话。

　6、发纪念品。

　7、主持人致谢幕辞。

　十、可行性分析：

　1、是我国的法定传统节假日，喜庆元旦更是一项宏扬民族精神的表现。

　2、学院领导、老师高度重视与支持，同学积极参与。

　3、活动经费完全可由班费支出。

　4、经过我们的长期准备，举办活动条件基本成熟。

过新年的活动方案14

　一、活动目的：

　1、让学生感受新年的欢乐气氛。

　2、通过活动使学生了解新年的各种习俗。

　3、使学生在活动中得到锻炼，增进同学之间的友谊。

　二、活动地点：

　主会场：阶梯教室。

　分会场：二（3）班教室。

　三、活动准备：

　1、布置教室，体现节日气氛。

　2、主持人做好准备。

　3、准备好活动器材和奖品。

　四、活动过程：

　1、仪式：出旗，敬礼，唱队歌。

　2、班主任致新年贺词。

　3、齐唱《新年快乐》。

　4、新年习俗知识小竞赛。

　（1）你知道过年的来历吗？

　（2）中国人过新年有哪些习俗？

　（3）你还知道哪些国家是怎样过新年的？

　5、游戏：

　（1）、甲：成语连珠

　（2）、乙：冲破封锁线

　（3）、甲：猜猜看

　（4）、乙：小九九游戏

　（5）、甲：踩气球

　（6）、乙：报纸时装表演！

　（7）、甲：你开心，我开心

　6、仪式：退旗，敬礼。

　五、纸条送祝福。

　各自以匿名方式写在纸条上交主持人，然后叫大家轮流抽取，并大声地念出祝福内容。

　六、班主任总结。

　小朋友们，今天我们在一起迎接新年的到来。展望未来，憧憬未来，我们是多么的高兴和兴奋。老师祝大家年年有进步。

活动名称:“倡导独立自主理念”创意小市场活动

　活动背景：二十一世纪是市场竞争的时代，是各类专业人才充分施展才华并对中国经济发展和参与国际竞争做出巨大贡献的时代。特别是作为未来国家支柱的当代大学生，更是应该积极的锻炼自己，充实自己，以应对这个“时势”!而当代大学生，基本上都是九零后，都是生活在象牙塔里的王子或者公主。他们理财能力比较差，独立自主的意识较为薄弱，在以后的就业、创业和生活上都存在隐患。校自管会网络信息部特举创意小市场活动，为在校大学生提供一次做老板的机会，提高他们的独立自主和勤俭节约意识。注重“创新、创业、创意”三创精神。

　一、活动可行性评估

　四月--正值气候回暖之际，学生参与活动的积极性比较高，同时自然环境也十分适宜举办该活动。学生自己做卖家、买家;既可以使无固定收入的学生买到物美价廉的东西，又能培养学生的交流能力，提高他们的独立自主意识。

　二、活动所要达到的效果

　1、以创意小市场的形式，给在校大学生提供一个模拟社会，让我们能够更早的理解赚钱的辛苦，提高我们的节俭意识。

　2、以创意小市场的形式给在校大学生提供一个表现自我，展现自我的平台。

　3、通过创意小市场的形式来锻炼我们校自管会的组织、合作与管理能力。

　三、活动前期条件

　1、此次活动需获得校领导的批准;

　2、争取到校学生会、大学生心理协会、“职大之声”广播台和各学院自管分会、学生分会的协助与支持;

　3、由校自管会提供足够的前期活动经费开支和设备;

　4、争取有100个左右的摊位。

　5、所有参与活动的学生都须按要求登记注册，以方便活动的组织：

　6、本次活动只针对在校学生，登记必须持学生证或校园一卡通，坚决杜绝不法分子借机销赃!

　四、活动相关信息

　时间：xx年4月13、14、15日8:30~17:00

　地点：南通职业大学主校区主干道

　主办方：南通职业大学学生工作处

　承办方：

　五、活动前期筹备

　1、形成初步策划方案，并获得学工处的支持;

　2、向学工处申请此次活动的审批;

　3、赞助由校自管会网络信息部和勤工俭学部负责，其他兄弟部门辅助：

　4、在4月11号下午6:00召集参赛人员和管理人员开会，进行场地分配与工作分配;

　5、在4月12号下午3:00由主席团人员带领校自管会干事划分场地。

　六、活动宣传

　1、在学校主干道悬挂宣传横幅;

　2、制作5张大海报，3月26号张贴。地点：北校区两张，南校区公告栏一张，南校大门口一张，大学生公寓一张;

　3、请各学院自管分会帮助宣传，能够宣传到班级;

　4、在校主干道和校自管会办公室设立报名点(工作人员是全体校自管会成员)。

　七、活动规则

　1、报名者可以是个人也可以以团体报名，如宿舍名义、班级名义等;

　2、凡报名者都可获得一个摊位号(根据货物多少，划分摊位面积);

　3、本活动本着公平自愿的原则，由买卖双方商议价格，也可互换;

　4、活动中不可出现使用扩音器，音响等扰民行为;

　5、本次活动由校自管会执勤部门负责活动秩序。

　八、参赛对象

　南通职业大学全体在校师生

　九、参赛方法

　可到各报名点报名，领取场地号(注：为杜绝虚假报名，到时不到场，将有关登记信息上报学工处，并联系所在学院)

　十、报名时间

　3月26日起至4月9日或摊位满为止

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