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和老师交流要做到：尊师为善。不要指责、抱怨老师，更不批评其他老师、校长、学校以及其他学校。不要遮掩或否定孩子的错误。
1、不要对老师轻傲，首先要肯定老师。老师也是有压力的，也希望自己努力被别人看到。如果你善于发现老师的长处，一见面先表达赞美和认可，他会对你很有好感，这会让老师很高兴，觉得自己是重要的，也才会愿意去沟通自己做的不足之处。
2、告诉老师你和孩子都非常信任他。信任对老师来说非常关键。我们通常不会教医生如何看病，但常常告诉老师应该如何教育孩子。老师们希望自己的专业性被认可，不仅得到家长的信任，还希望被孩子信任。
3、跟老师多谈谈孩子在家里或其他校外的情况。比如孩子喜欢看的书，运动项目等。老师越了解孩子，就越容易针对孩子的特点教育他。
4、 在评价自己的孩子时多用正面的语言。家长谈论孩子问题的方式很大程度上会影响到老师对孩子的看法。比如，老师反映你的孩子在课堂上爱说话。你可以承认问题，但同时从积极的方面去阐释：“我儿子真的非常喜欢表达，我们在家的时候，也在努力给他立规矩，希望他能更自控。
老师您有什么好的建议吗？”但如果你只是回应：“是啊，我儿子真的很麻烦。”你就暗示的问题类型，他会觉得孩子的确很难管教，如果负面的评价渐渐成为一个标签，老师可能不再愿意费心管教孩子了。
老师的权利义务：
1、教师享有下列权利。
进行教育教学活动。
从事学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见。
指导学生的学习和发展，评定学生市狱的学业成绩。
按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假。
参加进修或者其他方式的培训。
2、教师应当履行下列义务。
遵守宪法、法律和职业道德，为人师表。
贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务。
对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学教育，组织、带领学生开展有益的社会活动。
关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展;
不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。
怎么和小学老师沟通
尊称，事由即可。尊敬的老师：我是xx级xx专业xx班的学生xx，由于xxxxxxxxxx需要回家，现特向学校请假，请假时间为XXXX年XX月XX日至XX月XX日。在此本人保证回家期间遵守相关的法律法规和行为规范，注意人身安全，保证及时返回学校。同时已将请假回家之事告知家长并已征得家长的同意。恳请老师的批准。
与老师沟通起来还是很好做到的，毕竟双方的目的性是一致的，只要能够将自己的观点与想法，倾诉出来，我相信针对一些合理的问题，老师也是能够很好的理解的。
教师享有下列权利
（一） 进行教育教学活动。
（二） 从事学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见。
（三） 指导学生的学习和发展，评定学生的学业成绩。
（四） 按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休。
（五） 参加进修或者其他方式的培训。
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我是西门号的签约作者“后若惜”
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